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《將成功進(jìn)行到底》

發(fā)布時(shí)間:2014-06-01 閱讀次數(shù):1128 來(lái)源:系統(tǒng)管理員 作者:

  3月26-27日,公司針對(duì)公司中高層管理人員進(jìn)行了為期兩天的管理外訓(xùn)——影響力教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu):《領(lǐng)袖的風(fēng)采》。

                           柯瑞參訓(xùn)學(xué)員與影響力勞建民老師合影

一、管理者的成功理念——強(qiáng)者制定標(biāo)準(zhǔn)


  人生是否有目標(biāo)?
  面對(duì)這個(gè)問(wèn)題許多人會(huì)付諸一笑,誰(shuí)會(huì)沒(méi)目標(biāo)呢?考上大學(xué),找份好工作,買(mǎi)套好房子,賺大錢(qián),提升職業(yè)空間,擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)?!?br style="PADDING-BOTTOM: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; FONT-SIZE: 12px; PADDING-TOP: 0px"/>  其實(shí)不然,這些目標(biāo),如果沒(méi)有設(shè)定期限,沒(méi)有具體的量化標(biāo)準(zhǔn),就不算真正的目標(biāo)。因?yàn)椴痪唧w,所以我們的行動(dòng)也將陷入茫然,最終變成了有沒(méi)有目標(biāo)一個(gè)樣;即使目標(biāo)詳細(xì)具體,但如果不考慮達(dá)不成會(huì)怎么樣,不去認(rèn)識(shí)到達(dá)不成目標(biāo)的后果,我們也將缺乏慎重對(duì)待的態(tài)度,也就沒(méi)有了鞭策自己全力以赴的動(dòng)力,最終我們對(duì)待目標(biāo)的結(jié)果,也就會(huì)變成達(dá)不達(dá)成無(wú)所謂。所以這些,其實(shí)都是沒(méi)目標(biāo),最多只算是一種愿望。

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  為此我們首先學(xué)習(xí)訂立目標(biāo)五大原則:

  目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)——“人之初,性本忘”,只有寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,不忘目標(biāo)。

  目標(biāo)必須量化——目標(biāo)越具體,方向就越清晰,達(dá)成越有可能。

  目標(biāo)公之于眾——說(shuō)出去的話,怎能收回來(lái)?目標(biāo)的公開(kāi),更能鞭策我們的行動(dòng)力。

  目標(biāo)盡可能大——“我是我認(rèn)為的我”,盡可能高的要求,就越能激發(fā)我們的潛力。

  目標(biāo)達(dá)不成會(huì)怎么樣——想到目標(biāo)未達(dá)成的痛苦,我們就越想要避免,就越有動(dòng)力。

   強(qiáng)者制定標(biāo)準(zhǔn),成功的人敢于超越自己的標(biāo)準(zhǔn),更敢于超越他人的標(biāo)準(zhǔn)!

 

二、管理者的思維方式 ——九大成功理念

 

  管理的格局常常在管理者一個(gè)個(gè)思維的轉(zhuǎn)向中大大改觀,這些理念樸素卻充滿(mǎn)力量。

  要想結(jié)果變得更好,先讓行為變得更好;要想行為變得更好,先讓?xiě)B(tài)度變得更好,要想態(tài)度變得更好,先讓信念變得更好;要想信念變得更好,先讓自己選擇更好的自我期望。

 

三、管理者的管理工具 ——杠桿管理

 

  經(jīng)典的管理方法被教授分享后,管理者們心領(lǐng)神會(huì)、茅塞頓開(kāi),對(duì)管理工作更有信心。

  1、頭腦風(fēng)暴——未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),也就是創(chuàng)造力的競(jìng)爭(zhēng);集思廣益,激發(fā)靈感。

  2、快樂(lè)基金——高明的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)員工的思維,不高明的領(lǐng)導(dǎo)者看管員工的行為。

  3、修路原則——管理者的責(zé)任不是想方設(shè)法處理犯錯(cuò)誤的人,而是讓人沒(méi)辦法犯錯(cuò)。

  4、行動(dòng)力按鈕——追求快樂(lè),逃離痛苦。好制度可以讓壞人變好,不好的制度可以讓好人變壞。

  5、猴子管理——每個(gè)人都應(yīng)該照看好自己的“猴子”,不要讓自己的“猴子”去麻煩別人照看。授權(quán),只能授出任務(wù),不能授出責(zé)任。

  6、離場(chǎng)測(cè)試——離場(chǎng)測(cè)試就是與主管不在場(chǎng)是,看其下屬的表現(xiàn)能否跟主管在場(chǎng)時(shí)做的一樣好,以此可以測(cè)試處管理水平的優(yōu)劣。 管理者就是培訓(xùn)者!  &老貓教小貓抓老鼠的例子:放手讓下屬去做,領(lǐng)導(dǎo)需要控制事情的風(fēng)險(xiǎn)。 

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四、六點(diǎn)優(yōu)先工作制

?。?)緊急而重要的事

   (2)緊急而不重要的事

   (3)重要而不緊急的事

   (4)不重要而不緊急的事 

   “一天之計(jì)在于昨天晚上”——價(jià)值2.5萬(wàn)美金的時(shí)間管理方法。

 

五、練習(xí)成功——燃燒自己,點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)

  培訓(xùn)第二天,老師為這次的培訓(xùn)設(shè)計(jì)了一個(gè)“小”游戲,想看這次,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能超越原有記錄,并選出了兩位勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)年?duì)長(zhǎng);當(dāng)時(shí),隊(duì)員們都相對(duì)一笑,認(rèn)為這就僅僅是個(gè)小小的游戲,并且也太小了吧,這是多么容易的事啊!大家交頭接耳,私語(yǔ)聲聲,認(rèn)為這肯定沒(méi)問(wèn)題。

  當(dāng)時(shí)兩個(gè)隊(duì),都開(kāi)始摩拳擦掌,準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn),準(zhǔn)備超越;但咱們要超越什么呢??jī)蓚€(gè)隊(duì)居然沒(méi)有一個(gè)人問(wèn),還是老師提醒了大家:你們難道不想知道原有記錄是多少嗎?——令人汗顏,咱們這群企業(yè)的所謂領(lǐng)袖真的連目標(biāo)都沒(méi)有弄清楚,就要準(zhǔn)備行動(dòng)了。沒(méi)有目標(biāo),我們將要把團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)到哪里,這值得我們深思。

  幾輪比試下來(lái),隊(duì)長(zhǎng)俯臥撐做了三百多個(gè),汗水浸濕了他的襯衫,臉色也變成醬紅,大家也忍不住心里發(fā)緊,可兩隊(duì)的最好的成績(jī)卻一直遠(yuǎn)離老師給大家的最快記錄。

  這時(shí),老師嚴(yán)厲地發(fā)問(wèn)了:你們確定你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎?你們每個(gè)成員有把自己完全地融入團(tuán)隊(duì)嗎?你們有設(shè)身處地地想想完不成的后果嗎?難道就任你們的領(lǐng)袖(隊(duì)長(zhǎng))為你們承受失敗的痛苦嗎?你們真的有做到全力以赴嗎?難道你們還要讓你們的領(lǐng)袖付出更大的代價(jià)嗎?

  大家沉默了,大家都清晰地意識(shí)到如果失敗那結(jié)果是多么可怕。接下來(lái),所有的隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,完全忘記了自我,完全把自己融入到這個(gè)游戲之中,用老師的話說(shuō)是集體地“瘋了”,最終的結(jié)果是——成功了!大家激動(dòng)地將隊(duì)長(zhǎng)拋了起來(lái)…

 

  ————學(xué)習(xí)了兩天的影響力開(kāi)設(shè)的《領(lǐng)袖的風(fēng)采》的課程,其中的理論我們都非常清楚它的意思,甚至也會(huì)跟我們的孩子教導(dǎo)相似的道理;其實(shí),我們一直在想要努力,想要達(dá)成理想,想要獲得成功,但我們并沒(méi)有真的在努力,并沒(méi)有真的在為理想而堅(jiān)持,并沒(méi)有真的在為成功而全力以赴,我們一直都只是處在“想”階段,而沒(méi)有在行動(dòng)。

而這些課程,與其說(shuō)是在教我們?nèi)绾巫鍪?,如何管理,如何?jiān)持,如何不放棄,不如說(shuō),它是在以電閃雷鳴般的震撼力,震醒我們沉睡的思維,振奮我們萎靡的靈魂——原來(lái),老大不小的我們,自以為是的我們,也一直象孩童一樣貪玩,象孩童一樣不負(fù)責(zé),象孩童一樣沒(méi)有方向感;并且,我們還不如孩童,我們沒(méi)有了孩童那種對(duì)未知世界的好奇心和探求的欲望。

  影響力的課程,是否真的對(duì)我們和我們的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了影響,這種影響是否深遠(yuǎn),關(guān)鍵不在于影響力,也不在于影響力的講師,只在于我們自己,在于我們的內(nèi)心真實(shí)的意愿。

  我們上課時(shí)有觸動(dòng)嗎?上課后有行動(dòng)嗎?行動(dòng)后有堅(jiān)持嗎?堅(jiān)持了有結(jié)果嗎?沒(méi)結(jié)果有想方法嗎?如果我們不去做,不馬上做,那么,這兩天的課程,對(duì)我們而言,唯一的收獲就只有慚愧和歉疚了!那所謂的領(lǐng)袖,也只淪為了領(lǐng)“秀”啦!

  所以我們要行動(dòng),行動(dòng),行動(dòng),立即行動(dòng)!

  感覺(jué)真的好極了!感覺(jué)真的棒極了!感覺(jué)真的爽極了!

  從現(xiàn)在起,我們,我們的團(tuán)隊(duì),我們要立即行動(dòng),不只是盡力而為,而是要全力以赴!